摘要：5月8日下午，我校举行“学党史悟思想”党史学习教育专题交流会暨2021年党委中心组（扩大）第三次学习会。校党委书记杨明主持会议并讲话。校领导、两委委员、中层正职参加会议。会上，杨明以“深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想”为题领学，强调要结合学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，从核心要义、历史地位、主要内容等几个不同维度不断深化对新思想的理解和把握。他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界。全校师生要在党史学习教育中，进一步感悟思想伟力，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉用这一新思想武装头脑、指导实践、推动工作。杨明还传达了习近平总书记在福建、广西、清华大学等地考察时的重要讲话精神和上级有关文件精神，强调全校各部门各单位要提高政治站位，加强组织领导，扎实做好习总书记重要讲话精神的学习贯彻工作。他指出，学校各级党组织和党员干部要持续高质量推进党史学习教育工作，进一步把规定动作做扎实、把自选动作做出彩，以更高标准完成学党史、悟思想、开新局、办实事的重要任务，团结带领全体师生员工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要以高度的政治责任感和使命感做好省委巡视整改“后半篇文章”，坚持以上率下，突出问题导向，以良好的巡视整改成效推动学校管党治党、办学治校等各项工作呈现新面貌、迈上新台阶。要切实抓好学校“十四五”规划编制工作，各部门、各单位要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，牢固树立全校工作“一盘棋”的全局思维和大局观念，从高等教育新形势和我校实际情况出发，共谋学校“十四五”发展大计，努力开创学校事业高质量发展新局面。会上，校领导谢建明、李向民、陈咏梅先后以“加强班子政治建设，全力推进巡视整改”“抓好党史学习教育，加强学校意识形态建设”“以政治建设为统领，加强班子纪律建设”为题作交流发言。谢建明提出，把党的政治建设摆在首位，是党的历史传承和新时代党的建设的必然要求，要加强学校领导班子政治建设，把带头做到“两个维护”作为最高政治原则，站稳政治立场，严明政治纪律和政治规矩，提高政治能力，为高质量完成巡视整改任务提供坚实的政治保障。李向民认为，开展党史学习教育，是进一步抓好学校意识形态工作的重要契机，要通过党史学习教育引导广大师生树立正确的党史观，厚植爱党、爱国、爱人民的真挚情怀，增强抵御和防范校内外敌对势力渗透攻击的政治定力和能力。陈咏梅表示，要加强班子纪律建设，落实全面从严治党主体责任，把旗帜鲜明讲政治作为首位要求，做到对党绝对忠诚老实，严守政治纪律和政治规矩，深入推进依法治校，为学校事业高质量发展提供坚强纪律保障。（宣传部）

摘要：5月12日，由教育部、四川省政府共同主办的全国第六届大学生艺术展演活动在四川成都圆满落下帷幕。我校选送的合唱《爱得深沉》《宣言》和舞蹈《雨花石的等待》获艺术表演类乙组一等奖及优秀创作奖，《抗疫系列———无障碍设计工作坊》获艺术实践工作坊一等奖；设计作品《甲骨文文创系列作品》和微电影《等着我》获艺术作品乙组二等奖；学校还荣获优秀组织奖。全国大学生艺术展演活动是落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代美育工作的要求，展示高校艺术教育成果、展现大学生风采的艺术盛会，每三年举办一届。本届展演活动主题是“奋斗·创新·奉献”，是为中国共产党建党100周年献礼的一项重要活动，共有来自全国各地的198所高校、264支代表队、6800余名师生参加了展演。校党委书记杨明专程看望了参加闭幕式文艺演出的舞蹈学院师生，为师生们加油鼓劲。我校各项目团队在抵蓉后立刻投入到紧张的布展、排练和走台的准备工作中，争分夺秒，对作品再次反复打磨，努力实现思想性和艺术性有机统一。在展演全程，我校师生精益求精，最终凭借精彩的现场展示赢得了各级领导、各参演队伍以及广大观众的高度认可。（艺创处）

摘要：欲明大道，必先知史。历史是百科全书，记载着一个民族、一个国家、一个时代的盛衰兴亡；历史是一面镜子，能够从中看清世界、参透生活、认识自己；历史是一位智者，能述说过去、把握当下、面向未来。观今宜鉴古，无古不成今。历史是过去的现实，现实是未来的历史。2020年1月，习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”中国共产党100年历史，是党领导人民走上社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的历史。新中国70多年历史，是开辟中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化强国的历史。新时期改革开放40多年历史，是符合社会主义发展规律的辉煌篇章。社会主义发展史与党史、新中国史、改革开放史交相辉映。明镜所以照形，古事所以知今。习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。今天，我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重视、研究、借鉴历史。学习“四史”可以使我们坚持唯物史观，树立科学的历史观，摒弃历史虚无主义。从一定意义上讲，历史是人类在认识和改造包括自然界和人类社会在内的整个世界的过程中形成和积累的实践经验、理论认识、知识智慧、思想方法等的百科全书。曾经一个时期，历史虚无主义有所泛滥，社会心理浮躁，荣辱、是非、美丑、善恶不分现象抬头，颠覆历史、歪曲历史、戏说历史、嘲笑英雄、解构主流等现象不时出现。灭人之国，必先去其史。因此，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。习近平指出，“要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决反对、抵制党史问题上存在的错误观点和错误倾向。”他要求，广大党员干部学习历史要沉潜下心，积极思考，博观而约取，厚积而薄发，努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，努力提高历史文化素养，提高领导水平。学习“四史”，可以使我们更加坚持唯物史观，树立科学的历史观，从而用科学的认识论、方法论、价值论去分析和研究历史。学习“四史”可以使我们明晰“马克思主义为什么行”，牢记初心使命，坚定理想信念。不管走多远，都不能忘记来时的路。革命理想高于天。习近平指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”学习“四史”，会深刻地感受到，坚定的理想信念是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。天地英雄气，千秋尚凛然。只有勿忘昨天的苦难辉煌，才能无愧今天的历史担当，也才不负明天的伟大梦想。英烈功勋彪炳史册，烈士精神烛照未来。只有缅怀先烈，心存敬意，感受崇高，才能获取精神的支撑和前进的动力，从先烈精神中汲取奋斗力量。根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。通过学习“四史”，会更加深刻感悟和把握马克思主义的无穷魅力和价值，会被马克思主义经典作家的人格魅力和崇高风范、马克思主义的真理力量、马克思主义的道义力量、马克思主义的强大逻辑力量所折服。学习“四史”可以使我们明晰“中国共产党为什么能”，又是如何使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，丧权辱国、内忧外患、山河破碎、民不聊生。实现民族独立、国家富强、人民解放和幸福，是无数仁人志士的梦想。近代历史上，中国曾经产生了大大小小几百个政党，争相登上历史舞台，但大都是过眼烟云、灰飞烟灭，无力承担历史的重任和人民的期待。中国共产党成立后，中国革命焕然一新，中国发生了翻天覆地的变化，取得了感天动地的成就，创造了惊天动地的人间奇迹。通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国人民站起来了”的自豪和艰辛；感受到“中国人民富起来了”的荣光和不易；感受到“中华民族强起来了”的飞跃和光荣。感受（下转第二版）

摘要：4月29日上午，省国家保密局、省教育考试院专家组在省国家保密局副局长刘江涛带领下，来我校检查研究生自主命题保密安全专项工作。院长刘伟冬出席，党院办、纪委、保卫处等相关职能部门负责人参加，会议由研究生处处长王晓俊主持。专家组一行四人听取了我校研究生入学考试自主命题保密工作汇报，现场查看了保密室、设备及管理台账，同时随机邀请有关学院命题教师进行座谈。在检查意见反馈会上，专家组充分肯定了我校研究生自主命题保密安全工作以及在试题库建设、规章制度建设和招生相关改革等方面的特色与成效，同时针对存在的隐患提出意见与建议。刘伟冬对专家组一行的到来表示欢迎，对省国家保密局、省教育考试院长期关心支持我校研究生招生工作表示感谢。他强调，继续规范自主命题管理、加强命题教师的保密意识教育，对我校研究生教育乃至学校安全稳定、高质量发展具有重要意义，希望相关职能部门和全体研究生培养单位以本次专项检查为契机，严格落实整改意见，进一步完善我校研究生招生保密工作。（研究生处）

摘要：5月14日上午，省高校关工委第四活动片第九次工作会议在我校召开。江苏大学、南京师范大学、淮阴师范学院、东南大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京艺术学院、江苏第二师范学院、三江学院、宿迁学院等10所高校关工委常务副主任、秘书长参加了会议。会议由淮阴师范学院关工委常务副主任顾建国主持，我校党委常委、副院长李向民出席会议并致辞。李向民首先对与会代表的到来表示热烈欢迎。他介绍了我校的建校历史，特别是近几来我校在学科建设、创作展演、服务社会等方面推进高质量发展所取得的成绩。他从学校党委高度重视、建立健全工作机制、激励老同志发挥余热、优质化建设推进等方面介绍了我校关心下一代工作开展的情况。李向民强调，我校关工委工作将以习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示为指引，聚焦立德树人根本任务，进一步巩固关工委常态化建设成果，以优质化建设为目标，以平台建设为抓手，以品牌创建为动力，不断开创我校关工委工作新局面。校关工委常务副主任张永介绍了我校关工委推进优质化建设的实施方案，学校将进一步拓展关工委教育的工作平台，创新大学生思想政治教育的形式和内容，探索对青年学生教育的新途径。与会代表还对省教育系统关工委首批高校关工委优质化建设考核试点单位江南大学、江苏大学、江苏海事职业技术学院进行考核评议，充分肯定他们在高校关工委优质化建设上的示范引领作用。与会各高校代表分别就本校关工委优质化建设推进情况，以及针对如何支持更多老同志参加关心下一代工作，作了交流和讨论。与会代表对我校关工委工作以及校园文化建设和会务安排给予高度评价。我校关工委将以此次会议为契机，加强与兄弟院校学习交流，不断推进我校关工委优质化建设，使我校关心下一代工作再上新台阶。（校关工委）

摘要：为庆祝中国共产党成立100周年，积极响应学校党委在校统一战线开展“同心向党爱国有我”活动的号召，5月14日下午，我校九三学社支社联合民进支部，邀请省委党校知名党史研究专家李继锋教授来我校开展题为“新民主主义的前世今生”的党史学习教育专题讲座。民革支部、民进支部、九三学社支社等民主党派部分成员，校欧美同学会会员代表参加了此次讲座。讲座由校党委常委、统战部部长沈义贞主持。沈义贞介绍了开展党史学习教育的背景，强调民主党派、统战团体要加强“四史”学习，持续开展形式多样的学习活动。李继锋教授以中国共产党的初心使命与百年光辉历程为脉络，结合共产党领导中国革命的生动细节，细致梳理了新民主主义的形成背景、理论渊源与主要内涵，总结了新民主主义对新三民主义的继承与发展，为中国特色社会主义奠定的基础。近两小时的讲座中，李继锋教授娓娓道来，形象展示了共产党百年的不懈奋斗史，高屋建瓴地阐释了新民主主义的理论价值与实际效用，也为我校艺术历史理论研究者、艺术实践工作者带来了一次宝贵的方法指引和思想启迪。通过此次党史学习教育讲座，各民主党派成员、欧美同学会会员进一步加深了对中国共产党史和中国共产党统一战线史的认识，进一步激发了他们在服务学校中心工作、推动学校事业高质量发展进程中贡献统战力量的热情和决心。（统战部）

摘要：5月3日，第37届“上海之春”国际音乐节竹笛艺术节暨第二届竹笛邀请赛决赛在上海音乐学院贺绿汀音乐厅落下帷幕。来自中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、山东艺术学院等专业艺术院校的120名专业青年组复赛选手，经过激烈角逐，50名选手晋级决赛。我校音乐学院2019级硕士研究生张志鹏（导师：王晓俊教授）参加专业青年组比赛，表现突出，最终获得铜奖。（研究生处）

摘要：根据校党委部署，为更好地以新发展理念指导纪检监察工作，保障学校事业高质量发展和“十四五”规划开局起步，校纪委于4月26日分别赴江苏大学、江苏科技大学开展专题调研，学习考察兄弟高校编制“十四五”发展规划、提升纪检监察质效和落实“室组地”协同联动机制等方面的先进经验与有效举措。校党委常委、纪委书记、省监委派驻监察专员陈咏梅以及纪委机关各部门有关同志参加调研。26日上午，调研组一行首先来到江苏大学。江苏大学党委常委、纪委书记、省监委派驻监察专员高庆国主持工作交流会，对我校纪委调研组一行表示热烈欢迎。江苏大学纪委副书记、党委巡察办主任杨志春介绍了江苏大学事业发展、纪检监察工作、主责主业与队伍建设等方面的基本情况与经验成效。有关同志通报了两校纪委就有关问题线索开展协同处置情况。与会同志围绕“室组地”联合办案工作机制、政治监督、专项监督、日常监督，以及高质量发展考核、机关党组织建设等方面进行了深入交流，分享了省委巡视整改、巡视转交问题线索处置和校内巡察等工作的经验做法。26日下午，调研组驱车前往江苏科技大学长山校区。江苏科技大学党委常委、纪委书记、派驻监察专员郑培钢主持交流座谈会，对我校纪委调研组一行表示诚挚欢迎，并介绍了江苏科技大学的红色校史与办学特色。江苏科技大学纪委副书记、纪委办主任、巡察办主任陶海洋介绍了纪检监察体制改革和巡察工作情况。与会同志围绕“室组地”协同联动、“纪监巡审”协同监督，以及政治监督“破题”、日常监督“发力”进行交流，分享了完善制度机制、精准监督问责等方面的有效方法，以及江苏科技大学新校区规划设计、建设施工、管理运营体制等有关方面工作情况。调研期间，调研组还听取了江苏大学、江苏科技大学事业发展“十四五”规划情况介绍，考察了校园建设、安全管理、后勤改革、校区建设等方面工作。三校共同表示，希望三校纪委、省监委派驻监察专员办以此次调研交流为新的起点，积极用好“室组地”协同联动机制，进一步加强业务协作、开展学习交流、提升工作质效，更好地发挥监督保障执行、促进完善发展的作用，共同为推动学校事业高质量发展提供纪律保障。（纪委办）

摘要：（上接第一版）到“中国共产党为什么能”的奥妙和原因。学习“四史”可以使我们明晰“社会主义为什么好”，更加坚定“四个自信”。中国特色社会主义是我们党领导人民经过艰辛探索、奋斗而创造出来的，风雨兼程、栉风沐雨，来之不易。它是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史伟力和历史渊源、历史底蕴、历史逻辑。通过学习“四史”，我们可以更加坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。更加明晰和坚定“只有社会主义才能救中国”的真理。更加明晰和坚定“只有中国特色社会主义，才能发展中国”的真理。中国共产党把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，独立自主成功走出了一条中国特色社会主义道路，实现了国强民富。历史和实践证明，封闭僵化的老路走不通，改旗易帜的邪路是死路一条，“中国之治”充分彰显了中国特色社会主义是康庄大道。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。“四史”是中国共产党和中华民族弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝，只有对深入学习透彻，才能为我们的进步发展指明道路、引领方向。习近平强调：“中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。”以史鉴今、资政育人，我们当代大学生们应当主动忆四史、学四史、悟四史，彰显青年担当，砥砺前行的青春力量。当代大学生要在历史逻辑与现实逻辑的辩证统一中学史明道矢志。要从世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的双重角度，深刻了解中国共产党近百年艰苦卓绝的奋斗史、新中国70多年砥砺奋进的发展史、改革开放40多年擘画蓝图的变革史、社会主义发展500多年正道沧桑的实践史。要从中华优秀传统文化典籍中汲取中国精神，掌握马克思主义精髓，明确理想信念和人生选择，把学习奋斗的具体目标与民族复兴的伟大目标结合起来，将小我融入大我，做到功成不必在我、但功成必定有我。当代大学生要在坚持和拥护中国特色社会主义发展道路中赓续红色基因。“四史”是中国共产党领导中国人民在长期实践中的奋斗史与发展史，也是中华民族的红色家谱，社会主义运动实践交融贯穿在其中。大学生作为整个社会中最积极、最有生气的力量，肩负着民族的重托和时代的使命，要在坚持和拥护中国特色社会主义发展道路中赓续红色基因。当代大学生要做红色家谱的传承者；要做红色基因的赓续者；要做中国特色社会主义发展道路的坚定支持者和拥护者。要树立大历史观，深刻理解中国特色社会主义的发展是整体的、系统的、历史的，中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，不能用现实割裂历史，也不能用历史否认现实。要树立全球史观，正确认识并理解社会主义与资本主义、中国共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系，在推动人类文明对话互鉴、交流沟通中凝聚青春正能量。当代大学生要在历史认知向政治认同的转化过程中涵养家国情怀。家国情怀既是一种情感表达，也是一种政治归属，具有强烈的社会责任意识。“四史”蕴涵了以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，将家国情怀中的责任意识、奉献意识、合力意识融汇成了一股强烈的情感，追求国家统一富强、民族凝聚发展、人民安居乐业。大学生不仅要对“四史”在认知层面形成历史认知，还要在情感层面增强情感认同，在意志层面内化为政治信念和道德修养，在行动层面外化为行为准则和自觉行动。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。心有所信，方能行远。学习“四史”是一场精神上的长征，让我们坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，成为堪大任的筑梦人，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

摘要：4月23日下午，我校“明德大讲堂”第六讲在设计学院报告厅开讲。本次讲座以“明理增信、崇德力行，做坚定的青年马克思主义者”为题，特邀校党委常委、副院长张捷担任主讲，学工处、团委、马克思主义学院部分教师，全体“青马工程”培训班学生及部分学生干部代表共同聆听讲座。讲座由校团委副书记曹海生主持。“新的时代赋予我们青年学生怎样的重任？青年学生应该如何与新时代同向同行，共同前进？如何才能练就完成时代使命和重任的本领？”结合学习贯彻习近平总书记在清华大学师生代表座谈会上的重要讲话精神，为进一步推动在全校青年学生中开展党史学习教育，张捷以这三个问题开启了讲座。张捷指出，4月19日，习近平总书记考察清华大学时，寄语新时代青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。广大同学要认真学习领会习近平总书记对青年学生的寄语精神，将其作为个人学习的指导思想，学在深处、落在实处。参加本次讲座的学生是学校“青马工程”培训班学员，他们是来自于各学院的优秀学子代表。加强理论学习、红色教育和实践锻炼，其中重中之重是理论学习。张捷要求广大同学将学习党史作为重点内容，通过学习党史充分认识一百年来党团结带领全国人民为实现国家独立和民族复兴所作的巨大努力与取得的巨大成就，通过学习党史要做到明理增信，深刻认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，通过党史学习要做到崇德力行，肩负责任，积极投身于社会主义现代化建设。（学工处）

摘要：为科学编制我校“十四五”事业发展规划，加强调查研究和政策咨询，5月11至12日，校领导李向民，文化产业学院党总支书记宋德泳、院长王晨，拜访了国家文化和旅游部科技教育司、中国艺术科技研究所等相关司局和科研机构，并先后赴中央戏剧学院、中国传媒大学两所高校考察学习。5月11日，李向民一行拜访了文化和旅游部科技教育司副司长王磊，科技研究所所长王丰，全国艺术科学规划项目管理中心主任邱邑洪等，分别就“十四五”期间，国家文化发展规划、文化艺术科研政策以及行动规划、文化艺术科研成果推广及应用、文化艺术高等教育推进工作、文化新型业态实验室建设以及文化艺术智库建设等方面进行咨询和交流。5月12日，李向民一行先后前往中央戏剧学院、中国传媒大学，就新校区建设、“十四五”期间学科发展规划、一流专业和课程建设、文化艺术智库建设等方面进行专题考察学习，并参观了中央戏剧学院新校区和校史馆。中央戏剧学院院长郝戎，中国传媒大学文化产业管理学院党委书记卜希霆、院长熊澄宇、执行院长张洪生、副院长刘江红、原院长范周等先后接待了李向民一行。（文化产业学院）

摘要：近日，流行音乐学院分团委、关工委联合影视学院组织二十余名学生团员骨干聆听溧水县关工委副主任、原溧水县委常委、人武部政委、雷锋的战友赵明才老人讲述雷锋的故事。受战友雷锋同志的深刻影响，赵老时刻以雷锋为榜样，学习他的无私奉献精神。报告结束后，同学们纷纷表示，在今后的学习生活中要向赵老这样新时代的“雷锋”看齐，用实际行动践行雷锋精神，弘扬时代新风。（流行音乐学院 胥冠羽/文 陈芊/图）

摘要：一流专业和一流课程建设以及学校本科教育教学的高质量发展都离不开一流的质量保障体系。构建完善的教学质量保障体系是世界高等教育的共识，也是上级教育主管部门的明确要求。2018年，学校在审核评估评建工作开展过程中成立的教学质量监测与评估中心（以下简称评估中心）正式作为学校内设机构运作。三年来，评估中心全面落实立德树人根本任务，不断强化质量主体意识，以外部评估监测为导向和助推器，全面构筑学校评估、认证、监测和信息公开四大工作体系。针对艺术院校特色，实施理念先行、队伍先行、标准先行、教研先行“四个先行”基础工程，将“学生中心、产出导向、持续改进”理念深入落实到各项工作中，进一步构建和完善了校内本科教学质量保障体系，为学校本科教育教学的健康、协调和可持续发展提供了有效保障，打下了坚实的基础。质量意识不断提升评估中心以“立德树人”和“提高质量”作为工作的双轮驱动，以服务教学质量、服务学生发展、服务学校决策、服务教育改革为工作的目标和落脚点，在树立先进的质量理念、建立全新的质量文化方面不断进行尝试和探索，通过全链条多维度的监测体系，综合多元的评价体系，内外贯通的评估认证体系和预警咨政、公开共享的反馈机制，使学校各级质量主体的质量意识不断提升，学校以提高人才培养水平为核心的自省、自律、自查、自纠的质量文化正在逐步生成。质量队伍不断壮大评估中心以专兼职教学质量管理人员、教学督导、学生信息员、评估专家四支队伍建设为核心，逐步推进“学校-院系———专业”三级质量责任体系和覆盖本科教育全环节的监测体系的形成完善。在校级本科教学督导委员会和学生教学信息员工作委员会的基础上，开始组建院级本科教学督导组和学生教学信息员工作站；在工作实践中形成的覆盖全部内设机构的质量监测队伍逐步走向稳定，“三级十二类”质量常态监控与评价主体队伍初步成型。质量工作队伍的持续壮大，为质量保障工作的顺利开展奠定了坚实的组织基础。质量标准不断完善评估中心紧紧把握世界高等教育发展的先进理念和新时代对高等艺术教育的新要求，从学校内部质量保障的需求出发，努力构建符合学校实际、具有艺术特色和国际视野的质量标准体系。依据教育部国标，以课程为突破口，在全国艺术院校中率先研制发布本科课程质量标准；根据新情况与新要求，提出健全和完善本科教学质量保障体系的若干意见，进一步加强了质量标准体系的顶层系统设计；通过相关制度修订和流程改进，进一步完善了制度建设，提高了工作的科学化和信息化水平。质量评价不断深化评估中心紧紧围绕课程、学生、教师、质量四大关键要素，将质量评价与本科教学精准对接，积极探索综合评价，实现了督导、专家、领导、同行、管理人员及学生评价相结合，定量与定性评价相结合、过程性与终结性评价相结合。线下课程评价从评教单一维度转变为教师教学、学生学习、教学管理三个维度；在线课程则采用“6+5”质量评价标准，实施“四位一体”工作模式。同时，启动教学秩序抽查、思政课专项评价、课程考核教学档案及试卷抽检等工作，全面评价与专项评价的结合，及评价方式、主体、对象等的方面多元化，提升了评价的科学性、专业性和客观性。监测体系不断健全评估中心利用大数据思维和“互联网+”移动技术，以高等教育质量监测国家数据平台和江苏省教育现代化监测指标体系为依据，根据学校本科教育教学实际，对常态监测数据项进一步细化、固化和本校化，不断完善校内本科教学状态数据库，初步构建形成了艺术院校特色的本科教育教学常态数据监测体系。同时，全过程采集“三级”评价数据和“三类”在线数据，在保证数据的真实、合理、准确、规范、完整和连续的基础上，对照相关国家教育标准和办学基本条件指标，以“问题意识”为导向，对监测数据进行详细认真地分析和反馈，积极为学校本科教育教学存史、预警、咨政、导研。评估认证不断推进评估中心以教育主管部门外部评估认证要求为助推器，持续推进学校评估认证工作。顺利完成审核评估各项评建工作、专家进校考察工作；针对专家组提出的五大整改项目和22个问题，牵头实施审核评估整改五大工程，进一步发挥了审核评估评建及整改工作对改进学校本科教育教学、提升人才培养水平的促进作用。同时，组织12个专业参加省新设专业评估和省本科专业综合评估，连续三年组织3个师范类专业点参与教育部师范类专业一级认证。在工作过程中有效衔接外部评估要求和评价标准，注重自评自建，顺利实现了以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。反馈机制不断强化评估中心将闭环意识牢牢树立在工作理念和实践中，逐步形成了及时反馈与全面反馈相结合的信息公开和反馈机制。及时反馈包括：点对点针对性即时反馈、网络工作群中的统计表单及时反馈；全面反馈包括：反馈报告、反馈会议、反馈文件、会议备忘；连续四年研制推出监测数据反馈报告，注重以可视化图表为主要呈现手段，积极探索反馈的艺术性和有效性，与年度本科教学质量报告共同作为教育教学质量总结反馈的重要内容；多次组织全校数据反馈会，成功推动了一系列本科教学整改与建设，对教学自律机制和质量保障体系的完善起到了明显的推动作用，有效实现了质量监测与评价的闭环体系，全力保障了教育教学质量的持续改进。质量研究不断深入评估中心坚持以全面的教学调查和有效的教学研究带动工作开展，确立了世界高等教育趋势、中国高等教育规律、高等艺术教育特色、学校教育教学现状、评估监测相关理论五个研究维度；先后组织四次学情教情调查和师生满意度调查；形成调查报告、研究报告、整改报告、质量报告、反馈报告、监测报告、资料汇编、近百册工作指南，工作案例、近20篇论文；利用新闻媒体和网络平台开设专栏，推出系列新闻报道和案例总结，提高了质量反馈的认同感和接受度；5项研究成果获省级及以上奖项、3个研究课题获得省级立项，在校内立项质量保障专项研究课题15个，为学校质量保障工作的开展奠定了良好的理论基础。外部影响不断增强在工作实践中，评估中心构建和形成了具有艺术院校特色的本科教学质量保障体系，获得2019年度高等教育科学研究成果奖一等奖。其中，本科教学质量保障体系运行的“五四模式”被评为全国高校内部质量保障优秀案例优胜奖；专业评估指标体系构建获得省高校教学管理研究会教学管理优秀论文三等奖；“四个先行”的实践与探索获得省高等教育学会评估委员会优秀论文二等奖；7篇工作案例被选编进省级以上学会论文集或案例集；全面在线教学期间5期可视化在线教学质量报告获得业内一致好评；多所省内外兄弟高校来校、来电、来函交流；先后加入中国高等教育学会评估分会、全国高校质量保障机构联盟和江苏省高等教育学会评估委员会，入选省高等教育学会评估委员会设立的高校质量与评估专委会，充分说明学校教学质量监测与评估的工作体系和模式得到了业内的初步认可。

摘要：回首南艺百年，历经沧桑与峥嵘，在这样一个以红色为主色调的时代，孕育出了一批又一批的爱国艺术家。他们手握着相机或是纸笔，在中华民族由衰转盛之际，讲述着中国的故事。从前的南艺被称为上海美术专科学校，层出不穷的人才彰显了它的辉煌。沙飞穿梭于枪林弹雨，在战地用镜头定格下八路军抗战的英姿；韩乐然身为中国美术界的第一位共产党员，以美术学院作掩护展开地下工作，为党中央收集情报；黄镇随军绘制《长征画册》，记录下红军长征两万里的艰苦路程，却不求青史留名；许幸之早年追随共产党，设计了新四军臂章，把盐城大戏院改建为当时新四军军部的活动中心，通过文章大胆批判剥削；赵丹身为上个世纪的影星，屡屡出场于爱国建党大片，用逼真的演技向观众展现了革命中最动人的故事……艺术学府之中受过熏陶的革命前辈应当受到后人的尊重。在那样一个年代，他们一路扛着相机，或举起画笔，以镜头为索，引领着后人阅读党的故事。吴印咸先生毕业于上海美术专科学校，是我校的杰出校友。在校读书期间，他对摄影产生了浓厚的兴趣，不惜用三块银元在旧货市场买下了一台旧相机，从此走向了一条光影之路。他追随共产党多年，曾奔赴过延安，也经历过抗战。抗日战争胜利后，他参与筹建东北电影制片厂和北京电影学院，先后担任东北电影制片厂厂长、北京电影学院副院长兼摄影系主任等职，在电影界鼎鼎有名。他在长达70多年的摄影之路上，共计拍摄了上万张黑白照片、十三部电影和纪录片。他是一位历史的记录者，无论是《白求恩大夫》《赴重庆谈判》《中共七大会场》《艰苦创业》等珍贵照片，还是《马路天使》《风云儿女》《延安与八路军》《南泥湾》等经典电影，都是吴印咸先生为中国革命史、中国电影史、中国图片库记录下的珍贵影像文献资料。他始终站在历史的前沿，忠实地记录了我党不同时期和不同事件的历史瞬间。如今，他所留下的影像资料浸透于历史的漫漫长河，随着光阴的变迁越发沉淀出其本身的历史价值和艺术价值。吴含光女士是他的孙女，曾担任我校设计学院党总支书记。在她的家中保存了大量属于吴印咸先生的图片、影像和理论著作，这些都是研究吴印咸艺术的宝贵资料，对于设计学院来说十分珍贵。为深入发掘百年校史资源，加强红色校史的研究，吴含光曾带领着设计学院团队，对吴印咸的影像资料进行抢救性的整理和保护，并在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之时，举办了以“红色印记”为主题的吴印咸影像文献展，同时将这些文献资料汇编出版。为了让更多的年轻人看到吴印咸拍摄的历史事件的图片，让他们了解这段历史，吴含光积极筹备资金拍摄了纪录电影《光影史诗———吴印咸》，这是作为南艺人送给中国共产党百年华诞的礼物。吴印咸是中国共产党的影视开拓者，红色精神在南艺的传承，一直是我校所关注的重点。吴含光决定继续传承祖父的精神，传承党的精神。据她回忆，作为延安文艺座谈会代表之一，祖父没能将自己的身影留在代表的行列里，但却用相机永久记载了延安文艺座谈会这个具有划时代意义的历史瞬间，这也是他人生中最值得骄傲的事件之一。吴含光所做的一切，对于我校的红色传承是具有历史性意义的。在南艺历代星火不熄传承，无数经典作品涌入社会荧幕，千百作品成就了如今的红色南艺。

摘要：我们第一次见张志超同志，是在人民医院。那天下着雨，天色阴沉，但见到张老时，心情却是很明亮。他像是太阳，走入了我们眼前。他是被保姆推出来的，戴着顶黑色软帽，病号服外套着件黑色马甲。张志超同志今年九十有三，左耳基本听不见任何声音，右耳能勉强听见些许，脸上满是岁月留下的沟壑，坐在轮椅上，精神头却是很好。张老见到我们十分高兴，亲切地问候了我们。短暂的寒暄过后，张老开始了讲述他的故事：我鲜少提及过去。大约1942年参加的革命，12岁时在学校便参加了新四军，当时有个和我交好的同学一起参加，但他已经牺牲了，我倒是还活着。当时镇上有一个大汉奸，杀了很多地下党员。我那时年纪尚轻，胆子却不小。我实在是恨透了那个汉奸，就带着卖香烟的箱子蹲守他，箱子的上层是香烟，底下却放着榔头和手枪。汉奸来了，我瞅准时机，卡在他烟抽完的时候，双手一抱，恭恭敬敬地向他说：“先生您辛苦了，请抽根烟吧。”汉奸果然中了计，趁他点烟的时候，我就马上把榔头拿出来，死命地往他头上敲，那汉奸当时就没气儿了。做完这一切，我就立刻离开了现场。后来警察查到了我家，问我父亲儿子叫什么名字，我紧张得没有吭声。我父亲却是十分沉稳，冷静地说我叫张三桂，而通缉令上的名字是张志超，我逃过了一劫。这事之后我就逃到了乡下，中途辗转上海，最后到了浙江。我的老师，也是我当时的班主任，鼓励发展我做交通员，也是他把我送到了鲁迅中学培养，那里是一个新四军的据点。当时的那些汉奸、日本鬼子，实在是罪大恶极，他们经常肆意杀害老百姓。校长一家人都被杀了，还有许多红军战士，也被他们杀了。他们杀人之后，把遗体集中在学校花园里给我们老师学生看，许多人都不敢看，我鼓起勇气看了一眼，吓得晚上睡不着觉。我们学校的湖很大，每逢夏天，很多人都来游泳解暑，有个汉奸也会来。有次那汉奸来游泳，恰好给我撞上了。湖里的水流很急，我抓住时机，狠狠抓着他的头往下摁，便把他淹死了。到了1945年，苏南的新四军发展到了苏北，我的老师便介绍我参加革命。正好当时新四军到了长江旁边，我便也跟着去了。那里的司令员和战士都很喜欢我，把我培养起来。当时，市政府里面的政治委员，办了华东通信学院。我很想在那里读书，但我那时只有初中的文化水平。我本都想放弃了，但学院里高年级的同学都主动来帮助我学习，最后我如愿考上了。我是在学校里入的党，入党时我才17岁。我现在对我的儿子孙子只有一个要求，那就是要爱党爱国。我毕生都生活在党的关照下。我家里只有我一个男丁，姐姐们都已经去世了。我现在还时常想起我的父亲，他在日本鬼子入侵，鬼子们想去玷污我的母亲时，举起菜刀冲向鬼子，最后惨死。我的家里人都没有享到福，只有我享到了福。是党把我培养，把我从一个小孩子培养成一名大学生，再到一名高级工程师。从少年时代到现在，我一直都十分地爱党爱国。我参加革命的时候，身外之物一概舍弃不想，就想着去参加革命。我写了封信给我的老师，我写的很长，大意是我要走了，我要去参加革命，不必多挂念。我准备好一切后，就义无反顾地踏上了革命的道路。我一直是一个忠厚诚实的人，敢作敢为，从来也没有怕过什么，即便是我杀日本鬼子和汉奸的时候，我的手也从未抖过。我工作上也很细心，我写过好几本书。当时其中一本书出版后，中央都表扬我，说我这本书写得相当有水平，是一本不可多得的佳作，还号召每个单位的员工都到我那去领书。当然，我没有要别人的一分钱，出书的钱都是我自掏腰包，一本书能值几个钱呢？还要讲的话太多了，可惜我喉咙实在不好。张老还遗憾道，今日他原本想穿件西服，把他那些勋章都挂在胸前，体体面面地见我们，但因为身体原因，只好作罢。我们都宽慰他，说那些照片我们都见过了。我们合影的时候，张老坚持要站起来。他是站着同我们合影的，自己一个人，紧握着轮椅的把手，合完影又自己一个人坐了回去。他直立正视着镜头，仍是那个坚毅的少年，岁月带走了他的青春，却未吞没他的意志。

摘要：当华胥氏孕育伏羲时起，古老的神州大地上就屹立起一个伟大的民族———华夏民族。千年来，绚丽多姿的人文风情与风格迥异的宗教信仰不断碰撞、交融、演变，如一窖烈酒，经历了历史沉积后，迸溢出缕缕幽香，味淡而绵长，清洌却醉人。在悠久的历史长河中，我国涌现了无数的仁人志士、英雄豪杰，而将他们的故事一一拾趣，你将感受到梦想与精神的永恒。翻开历史的课本，有楚囊忠贞之义者，青史名扬；有拳拳爱国之情者，历久弥新；有浩然道义之气者，地久天长。西北的戈壁大漠，几千年回荡着驼铃声声。函谷关外，是东方陆上丝绸之路，中亚细亚草原隔世的梦里，流沙河水，大漠孤烟，丝路万里，白发三千。而这伟大丝绸之路的开拓者便是汉代杰出的外交家———张骞。若无张骞持节不失，维护国家利益，即使被匈奴软禁并有了美满的家庭，也不忘完成通西域使命的决心，恐怕“华夏民族”这个名词要晚千年才会出现在世界的字典上；若无张骞不畏艰辛二次出征西域展开外交活动，打通汉朝通往西域的南北道路，开拓赫赫有名的丝绸之路，恐怕百年后盛世大唐的繁荣局面都得改写；若无张骞不卑不亢，敢于冒险抗争的精神，恐怕也难以换来国与国之间的平等互利、相互尊重和友好相处，也不能圆满地完成二次出使西域各国的崇高使命。比起张骞，苏武便显得何其不幸。张骞远离故土十多年，回到长安未及不惑之年，在后世，因开拓丝绸之路而名扬海外。而苏武被扣在塞外十九年持节不屈，回到帝都已经双鬓斑白，只能见到武帝新坟，名气也远不如张骞，只能在戏曲和诗歌中看到他的影子。他的精神内核是忠贞不渝，对国家、对民族的忠贞，都足以使人肃然起敬。爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。若论起爱国志士，多数人首先想到的必是屈原。每逢端午，汨罗江上的滚滚波涛,千家万户灶台上飘出的悠悠粽香，不经意间总能使人们想起这位伟人。遥想当年之楚国，地大物博，文化昌盛，可谓占尽天时地利人和，只可惜怀王昏庸，一次次听信谗言，一次次受人蛊惑，终究使这大好河山开始没落。纵使屈子有经天纬地之才，也难以挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，终于在秦军虎狼之师攻破楚都郢时，绝望悲愤之下抱石沉江。然而他的一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成为古今多少志士仁人磨砺自我、战胜困厄的强大精神支撑。他使一个不屈的生命，得到了高度的提升；他让一个站立的灵魂得到了不朽的诠释；他把一种孤傲的精神，铸造成为一个民族的基因。屈原，用自己的生命在中国的历史长河中，树立起了一座令人仰望千万年的丰碑。按理说，人类这个有灵魂的生物，应该互相理解和尊重。然而，自古以来，这一切都不可能实现。国家、民族、阶级，这个主义那个主义不断斗争，国与国交恶，势必将整个国家的经济、文化，乃至每一个家庭、每一个人都席卷其中。孟子生活的那个时代战火纷飞、群雄并立，执政者在意的只是吞并他国、巩固权势，至于民之生死、人性善恶并不在他们的考量范围之内。所以孟子他主张仁政的学说终不会被人采纳。但是到了当今社会，这个和平的年代，孟子的精神显得弥足珍贵。孟子的道是劝人向善，坚守本心；孟子的义是教人不屈，自强不息。性善，是一种能力，是强势的一方对弱者的怜悯；坚守本心则是返璞归真、大智若愚的强势人格。至于自强不息，孟子自己的一句话就可以概括，就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。一个人有了道才会与人和善，才有了人格底线；有了义才会受人敬仰。我们只有向这些先贤学习，学习他们的忠贞之义、爱国之情、正义之气，努力提升自我，才会成为国之栋梁。让中国在世界之林屹立不倒！

摘要：传媒学院 李美晨/摄